admin 一旦获得足够的学分，您将能够通过“总工程师”认证考试。学校教育如何通过“学分替代”、“课程证书一体化”等改革，精准对接企业需求？距离毕业季还有六个月左右，职业学校的学生们正在悄然领取“高级工”技能证书。这些证书不是通过职业资格考试获得的，而是通过学校和人力资源社会保障部门认可的创新机制，利用日常课堂学习、实践训练和竞赛积累的学分来获得。从地形工程到健康医疗再到新能源技术，多地高校正在将国家职业技能标准深度融入课程体系，让学生学分、学技能、毕业同时获得证书平常。大学“学分转换”和“课程证书一体化”改革将如何实现打破学历培养、技能和就业壁垒，让学校教育精准适应企业需求？通过在认证上“节省学分”，学生可以获得现实世界的工作技能。在安徽皖江科技学院土木工程学院的会议室里，一场关于学生发展的辩论正在进行。日前，我校2022届测绘工程专业60名学生通过了工程测量师三级职业技能（高级工程师）认证考试，徐雪婷就是其中之一。大学生徐雪婷：我以前听说要获得高级工程师职称，必须经过多次考核，而且准备时间也比较长。然而没想到的是，我竟然能赚到钱通过学分交换仍在上学的同时获得先进的工人评级。在毕业前成功获得这一宝贵证书的秘诀在于名为“学分交换”的创新系统。学分替代是指学生可以通过在毕业学年中通过“切片”、“粉碎”多次考核来“堆积学分”来积累理论和实践，并提前融入到日常教育实践中，同时完成技能水平的认证。这不仅减轻了学生的扭矩负担，也为他们的就业机会增加了分量。皖江理工学院继续教育学院副院长华景熙：我校测绘工程专业核心课程内容与国家技术职业测量师考核的考核方式和内容完全一致。将考核/评价内容纳入课程体系并使其简单的。实现级别兼容，将4年的学习积累与级别认证完美衔接。理论与实践相结合的教育过程，直接针对行业能力需求，“课程与证书相结合”，将国家职业技能标准要求的理论素养和实践技能融入相关劳动力培训计划。这也是很多应用型大学长期以来争论和解决的话题。对此，首都经济贸易大学劳动经济系副教授张成刚指出，“学分互换”和“课程证书一体化”将打破学历教育与职业资格认证之间的壁垒，让教育过程与行业能力需求直接挂钩。张成刚 劳动经济系副教授首都经济贸易大学mics：将职业技能标准纳入学校课程体系，将消除此前“学校教什么”和“企业想要什么”之间的脱节，建立互联互通。这样，技能证书就能体现学生的学习能力，而学生的学习能力与企业的需求紧密相关，加强了学生学习与岗位的联系。 。反过来，它可以提高学生的学习动机。学习之后，你将能够得到市场的反馈，激发大家提高技能水平的积极性。今年9月，马鞍山市人力资源和社会保障局公布《关于开展高校毕业生职业资格评估改革试点的通知》，决定以皖江工学院为试点，巧妙地将技能评估纳入人力资源发展全过程使“技能获取”和“信用获取”像齿轮一样协同运转。皖江工业学院副校长侯金元：培养技能型人才 专业技能会缩短学生在校融入社会的过程和时间。通过这次人才试点，我们对未来非常有信心，相信我们培养的人才会更加踏实。结合区域特点，探索人力资源招聘新途径。作为安徽省首批试点城市，马鞍山市正式启动高校毕业生职业资格评价改革新举措，正在探索拓展高校毕业生就业途径的新途径。马鞍山市人事考试院副院长范家木先生：我们在皖江工业学院工程测量师专业的基础上，拓展了其他专业，从皖江学院在技术方面，我们扩展到该市的其他大学。我要走了。这项考核改革将在其他高校推行，最终将得到广泛推广和实施，让更多毕业生受益。当他们进入社会后，他们就是我们社会、企业、行业发展所需要的人力资源。作为“亚洲锂都”和健康产业重点发展城市，江西省宜春市多所高校精准对接当地产业需求，进行教育改革。宜春职业技术学院依托国内智慧医疗产业和教育融合社区，将护理、康复治疗等专业核心课程与老年护理人员、健康管理人员专业技能标准对接。实习、技能竞赛、企业实习等学生经历均可回顾被视为学分。如果您符合标准，您的专业技能水平将直接获得认证。宜春职业技术学院护理学院教授 唐伟：目前我们的核心课程完全符合行业标准，这正好符合“学分替代”和“课程证书一体化”的改革逻辑。不再需要花费更多的时间来获得资格，现在可以通过日常指导来获得护理资格。去年，超过300名现代学徒计划的学生获得了“毕业证书”。如果说宜春职业技术学院的改革聚焦于健康产业，那么宜春学院与当地锂电池企业的合作，可以让“交换单元生物”在新能源道路上扎根。作为宜春锂产业教育联盟的骨干成员，学校与宜春时代、赣锋锂电等企业进行了合作。米实业等企业共建工业学校，将锂云母浮选技术、电池制造等业务实践内容转化为专业学分模块。宜春大学教务处处长刘旭东：我们引入了制度，对于现代工学院特别是新能源产业大学的建设，我们将进一步优化“技能认证”“学分”的认定方式，使师范学院的改革能够顺利进行。从安徽马鞍山的试点探索，到江西宜春市的产业对接，“学分互换”和“课程证书一体化”成为应用型大学人才培养改革的关键。更多的大学和地区正在参与这一实践。通过整合和认证利用学分提高质量的教育改革将有助于大学。强大而影响深远的新途径正在为毕业生获得更相关、高质量的工作开辟道路。首都经济贸易大学劳动经济系副教授 张成刚：以前学生读书，拿到文凭，然后去市场找工作。一些学生接受了与他们的专业不一定相关的工作。您可能会迷路或改变方向，并且可能无法使用您所学到的知识。这就是那个时刻。通过学分交换，学生毕业时可以获得能力证书，直接打开就业之门。专业与工作的联系变得更加紧密，帮助学生提前确定职业方向，更好地建立职业起点，更清楚地了解未来要做什么。制片人|记者 张勉文 |车莉、蔡伟、李现、张冠南
（编辑：朱晓航）